2019-2021年天津高考改革最新方案

更新:2019-05-28 09:24:39 应届教育网

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2019高考到底怎么改依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价择优录取考生。本科招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和选考的3门高中学业水平等级性考试科目成绩构成,总分750分。不分文理科。2019年,将本科一、二批次合并为本科普通批;2021年,英语增加口语考试,实行一年两次听说机考。

这也意味着不再是一考定终身,同事给我们的考试拥有了更多的自主性及选择性,同时之前的文理偏科行为也会大大改善,同样一二本不再区分,给我们的学生选择权也更多,更有机会上名校,上自己喜欢的学校。

这次大改之后有何影响建立了高中学业水平考试制度,完善学生综合素质评价制度,进考试内容与形式改革,也成为这次改革的重点,不分文理科和评价体系与机制改革,学生可以文理跨界混搭选课,一方面扩大了学生的选择权,另一方面可以促进学生文科思维能力和理科思维能力的融合碰撞,从而激发学生的创新思维能力,有利于全面发展。

同样的话,3+3的考试也会让某些科目遇冷,例如物理。物理一直是学生头疼的科目,但是逐渐转变成自主选课后,我们的物理难度大,可能选择人数就会很少,之前浙江已经开始了这项改革,明显能看出来物理的选择率较低。这种情况如何改革,我们也应该深思

全国各地高考改革计划表山东、江西、海南、北京、天津5个省份,2017年启动,2020年高考执行;

青海、湖南、广东、河北、四川、黑龙江、辽宁、贵州、西藏、江苏、吉林、重庆、山西、湖北和福建等15个省市2018年启动,2021年高考执行;

甘肃、宁夏、广西3个省份2019年启动,2022年高考执行。

看了这么多我们的高三考生更应该做好准备,北京的高三考生已经先行,我们全国的考生也要做好心理准备,大家可以在评论区留言,说说你对这件事的看法, 同时的把自己的新目标写到评论区,为自己的新学习打气,记得分享给其他高三学子及家长,让他们看到这个重要性

1、这次大改之后有何影响

建立了高中学业水平考试制度,完善学生综合素质评价制度,进考试内容与形式改革,也成为这次改革的重点,不分文理科和评价体系与机制改革,学生可以文理跨界混搭选课,一方面扩大了学生的选择权,另一方面可以促进学生文科思维能力和理科思维能力的融合碰撞,从而激发学生的创新思维能力,有利于全面发展。

同样的话,3+3的考试也会让某些科目遇冷,例如物理。物理一直是学生头疼的科目,但是逐渐转变成自主选课后,我们的物理难度大,可能选择人数就会很少,之前浙江已经开始了这项改革,明显能看出来物理的选择率较低。这种情况如何改革,我们也应该深思。

2、全国各地高考改革计划表

山东、江西、海南、北京、天津5个省份,2017年启动,2020年高考执行;

青海、湖南、广东、河北、四川、黑龙江、辽宁、贵州、西藏、江苏、吉林、重庆、山西、湖北和福建等15个省市2018年启动,2021年高考执行;

甘肃、宁夏、广西3个省份2019年启动,2022年高考执行。

3、新高考选考科目成绩5等21级

2020年高考起,本科招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和选考的3门高中学业水平等级性考试科目成绩构成,总分750分。等级性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门,考生自选3门。2020年6月,本市将进行首次高中学业水平等级性考试。

考生选考的等级性考试科目成绩计入高考总成绩时,不仅看卷面成绩,还要看排名。

考试成绩将由高到低分为A、B、C、D、E5等,其中A等占15%,B等占40%,C等占30%,D等占14%,E等不超过1%。5等又分为21级,各等各级比例按最接近比例确定。其中,A1为满分100分,E赋分40分,相邻两级之间的分差均为3分。例如小明高考选择了物理、历史和地理三门科目参加等级性考试,其卷面成绩分别在选考该科目的考生中排到20%、5%和13%,对应的等级分别为B1、A3和A5,根据等级折算规则,计入本科高校录取总成绩的分值分别为85分、94分和88分。

通过对近几年考生高考成绩数据进行了大量研究、分析和测算,在排除了原始分、标准分等方法后,分别使用累积比例法和标准正态分布法对多年来的全部科目高考成绩进行了实证研究,并征求了各方意见。

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